تعريف علم النفس:
علم النفس هو ( علم دراسة السلوك بهدف التفسير والتنبؤ والتحكم القائم على مجموعة من القواعد مضبوطة ومقننة ومحددة يطلق عليها اسم "المنهج" ووفق درجة من الاحتمالية).
= بمعنى إيه..........
أي علم في الدنيا لازم يكون له موضوع يهتم بدراسته ومناقشته، وإلا ما يبقاش فيه علم..... فعلم النفس بيهتم بدراسة السلوك الانساني والحيواني (وهنقول ليه بندرس السلوك الحيواني) يعني إيه سلوووووووووك؟!
السلوك المقصود به: كل أفعال الانسان، كل ما يتأتى به الفرد من أفعال وتصرفات (أكل - شرب - دراسة - لعب .......الخ) دي كلها سلوكيات... بيدرسها علم النفس
= وكونه علم أي يقوم بدراسة السلوك بطريقة منظمة ولها خطوات مدروسة
فعندما نبدأ بدراسة أي سلوك تكون الخطوة الأولى.....
1- محاولة معرفة الاسباب والعوامل التي أدت لحدوث هذا السلوك ...... لماذا يحدث السلوك؟ وهو ما نسميه بــ "تفسير السلوك"
=مثال: طالب متفوق (التفوق سلوك) نحاول نعرف ما هي الاسباب التي أدت لتفوق هذا الطالب (كالمحافظة على الاستذكار الجيد - المواظبة على حضور الحصص - الانتباه والتركيز أثناء الشرح.......الخ).. هذا هو التفسير.
2- محاولة التنبؤ بإمكانية حدوث هذا السلوك في المستقبل أما لأ عند بعض الأفراد ، إذا توافرت الأسباب والعوامل التي أدت لحدوثه.
=مثال: لو أن (س) كان يذاكر دروسه كل يوم وبيحضر كل الحصص وبينتبه في الفصل ومش بينام قدام النت والتي في....... هنقول عليه إيه.................؟ ها.............
هنقول.......... أكيد (س) هيكون متفوق في نهاية السنة صح؟!
* أما لو حدث العكس (ص) لا يهتم بمذاكرة دروسه، لا يواظب على الذهاب للمدرس، كثير الشغب داخل الفصل، دائم اللعب.......... هنتنبأ بإيه؟؟؟؟؟!!!!!!
صحححححح ........ (ص) سيتأخر دراسياً هذا العام (يرسب) ده كمان تنبأ بناءً على العوامل والاسباب التي تؤدي لحدوث السلوك.
3- كيفية التحكم في السلوك وتعديله، وذلك بتعديل وتهيء الظروف والعوامل والأسباب التي تؤدي لحدوث السلوك المقبول.
= مثال: لما ننصح (ص) ونوعيه ونخليه ينتبه لدروسه ومذاكرته ...... أكيد في النهاية هيحقق التفوق والنجاح....
يبقى إحنا اتحكمنا في العوامل والأسباب التي تؤدي لحدوث سلوك معين وقمنا بتعديل مسار السلوك من خط لخط آخر ........ صح؟
* لذا يسمى علم النفس "بعلم تعديل السلوك"
= من شاطر يديني مثال لسلوك ويوضح أسبابه وعوامل حدوث
ويطبق أهداف علم النفس عليه؟؟؟؟؟؟؟؟
الدرس الثاني
* أهمية دراسة السلوك الحيواني في علم النفس:
= تفيدنا دراسة السلوك الحيواني في فهم ومعرفة أسباب حدوث السلوك الانساني.
=كما وان المعلومات المحصلة من التجارب على الحيوانات يمكن تعميمها على الانسان.
= وذلك بسبب التشابه بين السلوك الحيواني والسلوك الانساني في معظم الاحيان.
= سهولة اجراء التجارب والاختبارات السلوكية على الحيوان، وسهولة ملاحظته.
= يعنى من خلال دراستنا لسلوك الحيوان نستطيع أن نعرف بعض الأسرار عن السلوك الانساني
لسهولة ملاحظة الحيوان والسيطرة عليه
مثال: يعني ممكن اجيب حيوان وافضل الاحظه ساعة وهيتصرف قدامي على طبيعته....
عكس الانسان اللي ممكن يعمل حساب لوجود من يلاحظه ويراقبه.
· الهدف البعيد لعلم النفس:
- إذا كنا قد أشرنا إلى أن هناك أهداف ثلاثة لعلم النفس (التفسير - التنبؤ - التحكم)
- فهناك أيضاً أهدافاً بعيدة لعلم النفس يسعى إلى تحقيقها.....
فهدف علم النفس البعيد هو: "هو التوصل للقواعد والقوانين التي تحكم السلوك "
بمعنى إيييييييييه؟!
بمعنى أن لكل سلوك قواعد وقوانين تحكمه ..... فإذا توافرت هذه القواعد يحدث السلوك
مثال : من ذاكر نجح... من لم يذاكر رسب (قاعدة عامة)... (قانون)
ولا فيه حد بينجح من غير ما يذاكر ؟؟؟؟ (حتى الغش لازم تبذل فيه مجهود)
رغم أن الغش سلوك غير مقبول ...... والمذاكرة والجد والاجتهاد ..... سلوكيات مقبولة
فمثلاً: من قتل يُقتل (قانون)........
فإذا ما توصلنا للقوانين اللي بتحكم كل سلوك استطعنا أن نتحكم فيه ونعدله
* زي ما قلنا قبل كده علم النفس (علم تعديل إييييه...........؟)
السلووووووك برافو يا فرح... *****
* ويفيدنا فهمنا لقوانين السلوك فيما يلي:
= المساهمة في حل الكثير من المشكلات التي تواجهنا.
= إعداد الاختبارات النفسية.
= اعداد الكوادر الفنية التي تساعد على تقدم المجتمع (المهندسين والاطباء ....الخ).
بمعنى مساعدة كل فرد أن يختار المهنة الملائمة لشخصيته والتي تتلائم مع إمكانياته (النفسية)
= ما هو السلوك؟
السلوك..... كما قلنا سابقاً " هو كل ما يتأتى به الفرد من أفعال " .... هذا تعريف لفظي
التعريف العلمي للسلوك:
السلوك هو: "الاستجابة الكلية التي تصدر عن الفرد في المواقف المختلفة رداً على جميع المنبهات"
إيه ده ؟ إيه ده؟ استجابة كلية... مواقف ....منبهات....؟! يعني إيه ده كله ؟؟؟؟!!!
الاستجابة: هي ردة فعل الكائن الحي (الانسان - الحيوان)
المقصود بكونها كلية (أي استجابة الكائن بكل حوااسه "السمع والبصر والحس".. إلى آخره )
المنبهات: (جمع منبه ) وتسمى " المثيرات " جمع مثير : وهي كل ما يحيط بالكائن الحي في البيئة الخارجية
(الأصوات – الروائح – الأطعمة – الصور..... الخ) كل هذه الأشياء يمكن أن نطلق عليها مثيرات أو منبهات
المواقف المختلفة: كل المواقف التي يمر بها الفرد في حياته (المواقف الحياتية)
مثال: دق جرس الباب قمت لتفتح الباب...
(صوت الجرس) " مثير " (فتح الباب) " إستجابة " === سلووك
مفهوم الكلاااااااااااااااااام
الواجب:
س: هات أمثلة من عندك تبين فيها الاستجابة والمثير...
مراجعة على الوحدة الأولى "علم نفس"
السؤال الأول: أجب عما يلي: (إجباري) (10 درجات)
1- "علم النفس هو علم دراسة السلوك" فسر هذه العبارة (2 درجة)
ج- يهتم علم النفس بدراسة السلوك الانساني.. بغرض تفسيره والتنبؤ به ومن ثم التحكم فيه.. وذلك وفق قواعد وقوانين محددة ومقننة يطلق عليها اسم المنهج.. ووفق درجة من الاحتمالية.
2- " بعض السلوك لا يمكن ملاحظته بطريقة مباشرة" وضح ذلك. (2 درجة)
ج- بعض السلوكيات لا يمكن ملاحظتها بصورة مباشرة ولكن تتم دراستها من خلال آثارها.. كالكهرباء مثلاً لا تُرى ولكن تدرس من خلال آثارها... فمثلاً الأحلام والتفكير والادراك كلها أشياء غير مباشرة تؤثر في سلوك الانسان...
3- عرف ما يلي: (السلوك – المنهج ) (2 درجة)
ج- (أ) تعريف السلوك: هو تلك الاستجابة الكلية التي تصدر عن الفرد في المواقف المختلفة..أو رداً على مختلف المنبهات.
(ب) تعريف المنهج: هو مجموعة القواعد والقوانين التي يستخدمها الباحث لدرلسة ظاهرة معينة من أجل التوصل لنتائج حقيقية.. ومهما أختلف الباحث أو طريقة التطبيق أو الادوات مع ثبات المنهج .. تكون النتائج واحدة.
4- أذكر أربعة من الشروط الواجب توافرها لقيام العلم. مطبقاً على علم النفس (2 درجة)
ج- هناك خمسة شروط يجب توافرها لقيام أي علم.. وهي:-
1- وجود ظواهر يمكن إخضاعها للدراسة.. (السلوك في علم النفس)
2- وجود علماء يقومون بدراسة هذه الظواهر وتفسيرها.. (علماء النفس في نهاية القرن الـ19)
3-وجود دوريات أو مجلات علمية لنشر أبحاث هؤلاء العلماء..وتعمل على التواصل فيما بينهم حيث أن العلم تراكمي يبدأ الباحث من حيث أنتهى الآخرون (مثل المجلات النفسية التخصيصة)
4- وجود جمعيات علمية تنفق على هذه الابحاث وترعى العلم وتنميه.( كالجامعات أو الجمعيات العلمية المتخصصة).
5- الشرط الأهم لقيام أي علم هو وجود منهج متخصص لدراسة العلم.. بل يمكن القول العلم هو المنهج (منهج الاستبطان عند فونت)
5 - تعد الفروع التطبيقية لعلم النفس بمثابة تكنولوجيا نفسية ( حلل العبارة ) (2 درجة)
السؤال الثاني: علل صحة أو خطأ ثلاث فقط من العبارات الآتية:(7.5 درجات)
ملحوظة تمنح درجة واحدة علي الحكم بصحة العبارة ودرجة ونصف علي التعليق
1- ليست كل المنبهات خارجية.(2.5)
2- لعلم النفس هدف بعيد يسعى لتحقيقه.(2.5)
3- لا غنى عن المنهج شبه التجريبي في علم النفس.(2.5)
4- يقف علم النفس منفرداً ومستقلاً عن العلوم الانسانية الأخرى.(2.5)
السؤال الثالث: أجب عن ثلاثة أسئلة فقط مما يلي:(7.5 درجات)
1- " يعتبر منهج الاستبطان من المناهج المبكرة في علم النفس" اشرح هذه العبارة. (2.5)
2- طبق بمثال المنهج التجريبي كما يستخدم في علم النفس.(2.5)
3- حدد خصائص الاستجابة الانسانية
4- "يمكن النظر لفروع علم النفس المختلفة من خلال تصنيفها لفئتين" ناقش هذه العبارة. (2.5)
مع خالص تمنياتي بالتوفيق والنجاح
علم النفس هو ( علم دراسة السلوك بهدف التفسير والتنبؤ والتحكم القائم على مجموعة من القواعد مضبوطة ومقننة ومحددة يطلق عليها اسم "المنهج" ووفق درجة من الاحتمالية).
= بمعنى إيه..........
أي علم في الدنيا لازم يكون له موضوع يهتم بدراسته ومناقشته، وإلا ما يبقاش فيه علم..... فعلم النفس بيهتم بدراسة السلوك الانساني والحيواني (وهنقول ليه بندرس السلوك الحيواني) يعني إيه سلوووووووووك؟!
السلوك المقصود به: كل أفعال الانسان، كل ما يتأتى به الفرد من أفعال وتصرفات (أكل - شرب - دراسة - لعب .......الخ) دي كلها سلوكيات... بيدرسها علم النفس
= وكونه علم أي يقوم بدراسة السلوك بطريقة منظمة ولها خطوات مدروسة
فعندما نبدأ بدراسة أي سلوك تكون الخطوة الأولى.....
1- محاولة معرفة الاسباب والعوامل التي أدت لحدوث هذا السلوك ...... لماذا يحدث السلوك؟ وهو ما نسميه بــ "تفسير السلوك"
=مثال: طالب متفوق (التفوق سلوك) نحاول نعرف ما هي الاسباب التي أدت لتفوق هذا الطالب (كالمحافظة على الاستذكار الجيد - المواظبة على حضور الحصص - الانتباه والتركيز أثناء الشرح.......الخ).. هذا هو التفسير.
2- محاولة التنبؤ بإمكانية حدوث هذا السلوك في المستقبل أما لأ عند بعض الأفراد ، إذا توافرت الأسباب والعوامل التي أدت لحدوثه.
=مثال: لو أن (س) كان يذاكر دروسه كل يوم وبيحضر كل الحصص وبينتبه في الفصل ومش بينام قدام النت والتي في....... هنقول عليه إيه.................؟ ها.............
هنقول.......... أكيد (س) هيكون متفوق في نهاية السنة صح؟!
* أما لو حدث العكس (ص) لا يهتم بمذاكرة دروسه، لا يواظب على الذهاب للمدرس، كثير الشغب داخل الفصل، دائم اللعب.......... هنتنبأ بإيه؟؟؟؟؟!!!!!!
صحححححح ........ (ص) سيتأخر دراسياً هذا العام (يرسب) ده كمان تنبأ بناءً على العوامل والاسباب التي تؤدي لحدوث السلوك.
3- كيفية التحكم في السلوك وتعديله، وذلك بتعديل وتهيء الظروف والعوامل والأسباب التي تؤدي لحدوث السلوك المقبول.
= مثال: لما ننصح (ص) ونوعيه ونخليه ينتبه لدروسه ومذاكرته ...... أكيد في النهاية هيحقق التفوق والنجاح....
يبقى إحنا اتحكمنا في العوامل والأسباب التي تؤدي لحدوث سلوك معين وقمنا بتعديل مسار السلوك من خط لخط آخر ........ صح؟
* لذا يسمى علم النفس "بعلم تعديل السلوك"
= من شاطر يديني مثال لسلوك ويوضح أسبابه وعوامل حدوث
ويطبق أهداف علم النفس عليه؟؟؟؟؟؟؟؟
الدرس الثاني
* أهمية دراسة السلوك الحيواني في علم النفس:
= تفيدنا دراسة السلوك الحيواني في فهم ومعرفة أسباب حدوث السلوك الانساني.
=كما وان المعلومات المحصلة من التجارب على الحيوانات يمكن تعميمها على الانسان.
= وذلك بسبب التشابه بين السلوك الحيواني والسلوك الانساني في معظم الاحيان.
= سهولة اجراء التجارب والاختبارات السلوكية على الحيوان، وسهولة ملاحظته.
= يعنى من خلال دراستنا لسلوك الحيوان نستطيع أن نعرف بعض الأسرار عن السلوك الانساني
لسهولة ملاحظة الحيوان والسيطرة عليه
مثال: يعني ممكن اجيب حيوان وافضل الاحظه ساعة وهيتصرف قدامي على طبيعته....
عكس الانسان اللي ممكن يعمل حساب لوجود من يلاحظه ويراقبه.
· الهدف البعيد لعلم النفس:
- إذا كنا قد أشرنا إلى أن هناك أهداف ثلاثة لعلم النفس (التفسير - التنبؤ - التحكم)
- فهناك أيضاً أهدافاً بعيدة لعلم النفس يسعى إلى تحقيقها.....
فهدف علم النفس البعيد هو: "هو التوصل للقواعد والقوانين التي تحكم السلوك "
بمعنى إيييييييييه؟!
بمعنى أن لكل سلوك قواعد وقوانين تحكمه ..... فإذا توافرت هذه القواعد يحدث السلوك
مثال : من ذاكر نجح... من لم يذاكر رسب (قاعدة عامة)... (قانون)
ولا فيه حد بينجح من غير ما يذاكر ؟؟؟؟ (حتى الغش لازم تبذل فيه مجهود)
رغم أن الغش سلوك غير مقبول ...... والمذاكرة والجد والاجتهاد ..... سلوكيات مقبولة
فمثلاً: من قتل يُقتل (قانون)........
فإذا ما توصلنا للقوانين اللي بتحكم كل سلوك استطعنا أن نتحكم فيه ونعدله
* زي ما قلنا قبل كده علم النفس (علم تعديل إييييه...........؟)
السلووووووك برافو يا فرح... *****
* ويفيدنا فهمنا لقوانين السلوك فيما يلي:
= المساهمة في حل الكثير من المشكلات التي تواجهنا.
= إعداد الاختبارات النفسية.
= اعداد الكوادر الفنية التي تساعد على تقدم المجتمع (المهندسين والاطباء ....الخ).
بمعنى مساعدة كل فرد أن يختار المهنة الملائمة لشخصيته والتي تتلائم مع إمكانياته (النفسية)
= ما هو السلوك؟
السلوك..... كما قلنا سابقاً " هو كل ما يتأتى به الفرد من أفعال " .... هذا تعريف لفظي
التعريف العلمي للسلوك:
السلوك هو: "الاستجابة الكلية التي تصدر عن الفرد في المواقف المختلفة رداً على جميع المنبهات"
إيه ده ؟ إيه ده؟ استجابة كلية... مواقف ....منبهات....؟! يعني إيه ده كله ؟؟؟؟!!!
الاستجابة: هي ردة فعل الكائن الحي (الانسان - الحيوان)
المقصود بكونها كلية (أي استجابة الكائن بكل حوااسه "السمع والبصر والحس".. إلى آخره )
المنبهات: (جمع منبه ) وتسمى " المثيرات " جمع مثير : وهي كل ما يحيط بالكائن الحي في البيئة الخارجية
(الأصوات – الروائح – الأطعمة – الصور..... الخ) كل هذه الأشياء يمكن أن نطلق عليها مثيرات أو منبهات
المواقف المختلفة: كل المواقف التي يمر بها الفرد في حياته (المواقف الحياتية)
مثال: دق جرس الباب قمت لتفتح الباب...
(صوت الجرس) " مثير " (فتح الباب) " إستجابة " === سلووك
مفهوم الكلاااااااااااااااااام
الواجب:
س: هات أمثلة من عندك تبين فيها الاستجابة والمثير...
مراجعة على الوحدة الأولى "علم نفس"
السؤال الأول: أجب عما يلي: (إجباري) (10 درجات)
1- "علم النفس هو علم دراسة السلوك" فسر هذه العبارة (2 درجة)
ج- يهتم علم النفس بدراسة السلوك الانساني.. بغرض تفسيره والتنبؤ به ومن ثم التحكم فيه.. وذلك وفق قواعد وقوانين محددة ومقننة يطلق عليها اسم المنهج.. ووفق درجة من الاحتمالية.
2- " بعض السلوك لا يمكن ملاحظته بطريقة مباشرة" وضح ذلك. (2 درجة)
ج- بعض السلوكيات لا يمكن ملاحظتها بصورة مباشرة ولكن تتم دراستها من خلال آثارها.. كالكهرباء مثلاً لا تُرى ولكن تدرس من خلال آثارها... فمثلاً الأحلام والتفكير والادراك كلها أشياء غير مباشرة تؤثر في سلوك الانسان...
3- عرف ما يلي: (السلوك – المنهج ) (2 درجة)
ج- (أ) تعريف السلوك: هو تلك الاستجابة الكلية التي تصدر عن الفرد في المواقف المختلفة..أو رداً على مختلف المنبهات.
(ب) تعريف المنهج: هو مجموعة القواعد والقوانين التي يستخدمها الباحث لدرلسة ظاهرة معينة من أجل التوصل لنتائج حقيقية.. ومهما أختلف الباحث أو طريقة التطبيق أو الادوات مع ثبات المنهج .. تكون النتائج واحدة.
4- أذكر أربعة من الشروط الواجب توافرها لقيام العلم. مطبقاً على علم النفس (2 درجة)
ج- هناك خمسة شروط يجب توافرها لقيام أي علم.. وهي:-
1- وجود ظواهر يمكن إخضاعها للدراسة.. (السلوك في علم النفس)
2- وجود علماء يقومون بدراسة هذه الظواهر وتفسيرها.. (علماء النفس في نهاية القرن الـ19)
3-وجود دوريات أو مجلات علمية لنشر أبحاث هؤلاء العلماء..وتعمل على التواصل فيما بينهم حيث أن العلم تراكمي يبدأ الباحث من حيث أنتهى الآخرون (مثل المجلات النفسية التخصيصة)
4- وجود جمعيات علمية تنفق على هذه الابحاث وترعى العلم وتنميه.( كالجامعات أو الجمعيات العلمية المتخصصة).
5- الشرط الأهم لقيام أي علم هو وجود منهج متخصص لدراسة العلم.. بل يمكن القول العلم هو المنهج (منهج الاستبطان عند فونت)
5 - تعد الفروع التطبيقية لعلم النفس بمثابة تكنولوجيا نفسية ( حلل العبارة ) (2 درجة)
السؤال الثاني: علل صحة أو خطأ ثلاث فقط من العبارات الآتية:(7.5 درجات)
ملحوظة تمنح درجة واحدة علي الحكم بصحة العبارة ودرجة ونصف علي التعليق
1- ليست كل المنبهات خارجية.(2.5)
2- لعلم النفس هدف بعيد يسعى لتحقيقه.(2.5)
3- لا غنى عن المنهج شبه التجريبي في علم النفس.(2.5)
4- يقف علم النفس منفرداً ومستقلاً عن العلوم الانسانية الأخرى.(2.5)
السؤال الثالث: أجب عن ثلاثة أسئلة فقط مما يلي:(7.5 درجات)
1- " يعتبر منهج الاستبطان من المناهج المبكرة في علم النفس" اشرح هذه العبارة. (2.5)
2- طبق بمثال المنهج التجريبي كما يستخدم في علم النفس.(2.5)
3- حدد خصائص الاستجابة الانسانية
4- "يمكن النظر لفروع علم النفس المختلفة من خلال تصنيفها لفئتين" ناقش هذه العبارة. (2.5)
مع خالص تمنياتي بالتوفيق والنجاح
» شرح كامل لمنهج اللغة العربية
» كيفية إحياء ليلة النصف من شعبان
» اليوم العالمي للمرأة
» همسة إيمانية لفضيلة الشيخ فوزي محمد أبوزيد
» ما حكم ضرب الأطفال
» درس نموذجى
» ورشة عمل كيمياء
» اجتماع موجهىعموم التربية الزراعية