دي مراجعة ليلة الامتحان في التربية الوطنية
س: وضح أهمية دور رفاعة الطهطاوي في تاريخ مصر؟
- رفاعة الطهطاوي: هو أول من عرف مصر بالنظام الديمقراطي الغربي، الذي يقوم علي أن الشعب يحكم نفسه بنفسه.
س: تكلم عن مولد ونشأة رفاعة الطهطاوي؟
- ولد الطهطاوي في 15/10/1801 في مدينة طهطا بسوهاج وحفظ القرآن علي يد الشيخ حسن العطار وبعد تخرجه عمل بالتدريس في الأزهر، ثم ترك رفاعة الطهطاوي مهنة التدريس بالأزهر الشريف، لأن رواتب مهنة التدريس في ذلك الوقت كانت لا تكفي معيشته لذلك اتجه سنة 1824 إلي العمل بالحكومة واعظاً وإماماً بالجيش المصري لمدة عامين
س: كيف سافر رفاعة الطهطاوي إلي فرنسا في 1826م؟
- رشحه الشيخ حسن العطار للسفر كإمام وواعظ لبعثة طلابية أرسلها محمد علي إلي فرنسا واستغل الطهطاوي وجودة في فرنسا وتعلم الفرنسية في ثلاثين يوماً
س: أبدي رفاعة الطهطاوي إعجابه بفرنسا .....وضح؟
- أبدي رفاعة إعجابه بالمكتبات العامة في باريس وما بها من كتب كثيرة ونادرة والتي تحتوي إحداها علي أربعمائة ألف كتاب وقد جمع رفاعة كل ذكرياته بفرنسا في كتابه (تخليص الإبريز في تلخيص باريز)
كما ابدي إعجابه بالصحف والمجلات الفرنسية التي لم تكن موجودة في مصر لسببين:-
1. جهل كثير من المصريين بالقراءة في ذلك الوقت
2. عدم اهتمام المصريين بالمشاركة السياسية
- انبهر رفاعة الطهطاوي بالدستور الفرنسي وهو دستور (لويس الثامن عشر) الذي يوضح حق الحاكم والمحكومين
- وقد كان لترجمة الدستور الفرنسي أثر كبير في الفكر السياسي المصري لأنه أتاح لأول مرة للشعب المصري الإطلاع علي مبادئ الديمقراطية
محمد عبده
س: وضح أهمية دور محمد عبده في التاريخ المصري والإسلامي؟
1- احترام الإمام محمد عبده للعقل لذلك استخدم في تفسير القرآن
2- التوفيق بين الإسلام ومطالب العصر الذي نعيش فيه
س: تكلم عن حياة محمد عبده؟
- ولد الشيخ محمد عبده سنة 1849م بقرية محلة نصر بالغربية وحفظ القرآن الكريم في سنتين والتحق محمد عبده بالأزهر الشريف وربط الدين بالحياة عن طريق استخدام العقل في تفسير القرآن وطالب بإدخال العلوم الدنيوية مثل (الطب والهندسة وغيرها) في الأزهر الشريف إلي جانب العلوم الدينية مثل الفقه والتفسير
س: ما هي المؤثرات التي ساهمت في فكر محمد عبده؟
1. دراسته في الأزهر الشريف
2. تعلمه الفلسفة والمنطق علي يد الشيخ (حسن الطويل)
3. تأثره بجمال الدين الأفغاني
س: أذكر أهم فتاوي محمد عبده؟
1. جواز الاستعانة بغير المسلمين فيما ينفع المسلمين
2. أفتي بلبس القبعات
3. أفتي بإيداع الأموال في دفتر التوفير
4. شجع علي تعليم اللغات الأجنبية
5. أكد القضاء والقدر لا يعني الاستسلام واليأس
6. ربط بين الدين والعمل وأكد أن الدين ليس بالكلام وإنما بالعمل
س: وضح أهمية دور محمد عبده في التاريخ المصري والإسلامي؟
1. يري محمد عبده أن التوكل علي الله يعني العمل والسعي والثقة في الله لذلك رفض الطرق الصوفية التي تهمل العمل وتدعو للابتعاد عن الحياة باسم التوكل علي الله ويري محمد عبده أن هؤلاء الخاملين قد فهموا التوكل فهماً خاطئاً
2. كان محمد عبده يرفض التقليد الأعمى وأكد أن التقليد بغير عقل هو شأن الكافرين.
أحمد لطفي السيد
س: ما أهمية أحمد لطفي السيد في تاريخ مصر؟
- أنه قدم لمصر الفكر الليبرالي (الديمقراطية الغربية)
س: تكلم عن حياته؟
- ولد 1872م بالدقهلية وحصل علي ليسانس الحقوق وعمل بالقضاء واستقال من منصبه ليعمل بالسياسة وشارك في تأسيس حزب الأمة
س: ما هي جهوده الوطنية؟
1. دفاعه عن الفكر الديمقراطي
2. حدد وظيفة الحكومة وهي
أ- الأمن في الداخل ب- الدفاع عن الوطن
ج- إقامة العدل بين الناس
س: ما هي أنواع الحريات؟
1. دافع عن الحرية وحدد أنها نوعان حرية الإفراد وحرية الأمة وتتمثل حرية الأفراد في حرية الاعتقاد والفكر والتعليم أما حرية الأمة فتتمثل في وجود الدستور
2. دافع عن حرية الصحافة
3. دافع عن حرية تكوين الأحزاب
4. دافع عن حرية القضاء
5. دافع عن حق الملكية الفردية في المال والعقارات والأرض
6. كان احمد لطفي السيد يطالب باستقلال مصر التام عن الدولة العثمانية وعن الاحتلال الإنجليزي
سيد درويش
س: وضح نشأته وحياته؟
- ولد سيد درويش في حي كوم الدكة في 17 مارس 1892م بالإسكندرية وكان والده المعلم درويش البحر نجاراً بالحي ولما بلغ سيد درويش سن الخامسة ألحقه والده بكتاب حسن حلاوة حيث ألتقي سيد درويش بمدرس يدعي سامي أفندي كان يلقي التلاميذ الأناشيد والأغاني التي كان يسميها بالسلامات وعندما بلغ سن الثالثة عشرة التحق بالمعهد الديني بالإسكندرية وأخذ في حفظ القرآن وتجويده وكان يؤذن طوال العام الدراسي في مسجد الشوربجي
- لكن عشق سيد درويش للفن جعله يتجه إلي احتراف الفن بالإنشاد في الموالد والأفراح وأخذ من الفن وسيلة للعيش بعد وفاة والده ثم فصل من المعهد الديني في عامة الدراسي الثاني بسبب الفن
س: ما هي أهمية دور سيد درويش؟
1. ارتبط بالحركة الوطنية وعبر عن مشاعر الشعب
2. نقد الأوضاع الاجتماعية
3. اتخذ من الموسيقي سلاحاً وطنياً يحارب به الاستعمار
4. يعتبر رائد الموسيقي الحديثة في مصر
س: ما هي أهم ملامح فن سيد درويش؟
1. جاءت جميع أغانيه معبرة وصادقة عن أحداث ومناسبات واقعية
2. انفعل بالأحداث السياسية في وطنه
3. عبر بالموسيقي عن المعني الذي تحمله الكلمات مثل (بلادي بلادي لك حبي وفؤادي) وقد اختار الرئيس أنور السادات هذا اللحن ليكون السلام الوطني لمصر
بنت الشاطئ 1913- 1998
نشأتها
- ولدت في دمياط درست في البيت ومدارس القرآن الكريم
- عام 1929 حصلت علي شهادة الكفاءة للمعلمات والأولي علي القطر
- عام 1931 التحقت بكلية الأدب بعد رفض والدها دخولها الجامعة ولكن بمساعدة والدتها وجدها التحقت بالجامعة
- عام 1936 تخرجت ونالت الماجستير
- عام 1941 تزوجت من أستاذها (أمين الخولي)
- عام 1950 حصلت علي لقب دكتور وكان مناقشها (طه حسين)
س: ما هو دور عائشة عبد الرحمن في الفكر العربي الإسلامي؟
- عملت أستاذة للتفسير والدراسات العليا في المغرب
- وأستاذة للغة العربية في جامعة عين شمس وأم درمان وبيروت وجامعة الإمارات والرياض
- من أكثر البلاد التي درست فيها المغرب حيث مكثت هناك عشرون عاماً
س: أهم العوامل التي شكلت فكرها؟
- طفولتها وأمها المكافحة التي أعانتها علي التعليم
- عقيدتها الدينية وثقافتها الواسعة
- نشأتها في الريف وزواجها الرائد الذي فتح لها آفاقا واسعة من الفكر
س: أذكر أهم أعمال عائشة عبد الرحمن؟
- تركت لنا ما يزيد علي الأربعين كتاباً في القرآن وبيت النبوة وقضايا الإنسان
- من أمثلة الكتب "التفسير البياني للقرآن" "تراجم سيدات النبوة"
- شاركت في عديد من المؤتمرات كانت موضع دراسات جامعية في الغرب واليابان
- خرجت أجيال علي يديها من تسع دول عربية
س: علل لقبت عائشة عبد الرحمن ببنت الشاطئ؟
- وذلك لشدة محافظة أسرتها وعدم انخراط النساء في الثقافة لذا كانت توقع بينت الشاطئ علي كل كتاباتها وخاصة مقالات الأهرام
س: علل لقب عائشة عبد الرحمن بــ "بنت بطوطة"؟
- كانت مولعة بالسفر والرحلات العلمية سافرت إلي أسبانيا وفرنسا وإيطاليا والنمسا والكويت وغيرها
مكانتها:
كرمتها مؤسسات إسلامية ودول مثل:
- تكريم الرئيس السادات والرئيس مبارك لها
- نالت جائزة الملك فيصل ونالت عدد من النياشين من عدة دول
مكرم عبيد
نشأته
- ولد عام 1889 بمدينة قنا
- التحق بالمدرسة الأمريكية في أسيوط
- حصل عام 1908 علي الدرجة العالية في القانون من جامعة أكسفورد
- قيل عنه "سوف يسلك نفس طريق شكسبير"
الحياة السياسية والفكرية في عصره
س: ما هو دور مكرم عبيد السياسي والفكري؟
- عام 1913 عمل سكرتير لجريدة الوقائع المصرية
- عام 1921 عين مدرس في مدرسة الحقوق الملكية
- عام 1921 اشترك في مأدبة لتكريم سعد زغلول الذي تأثر به لذا طرد من وظيفته
- عام 1622 وجهت السلطات البريطانية له وسعد زغلول وغيره بالنفي إلي سيشل
- أرسله سعد زغلول مبعوثاً له إلي لندن كممثل للأمة في مناسبات عديدة
س: أذكر النتائج المترتبة علي منفي مكرم عبيد؟
- أصبح مكرم عبيد وثيق الصلة بسعد زغلول وزملائه خاصة "مصطفي النحاس"
- أصبح خطيباً بارعا لقربه من عاطف بركات ناظر مدرسة القضاء
س: ناقش النشاط السياسي لمكرم عبيد بعد النفي؟
- إلقاء الخطب الحماسية التي تدعم الوطنية
- عام 1927 عين مكرم عبيد كوزير في حكومة مصطفي النحاس
- كان مكرم عبيد جريئاً في قوله ضد خصومة مثل عدل يكن وإسماعيل صدقي
س: حدد موقف مكرم عبيد من القومية العربية؟
- دعا إلي القومية العربية لأن جذور الأقباط في مصر قديمة ولا يتعارض مع عروبتها
- وقد استخدم مكرم عبيد تعبير"الجامعة العربية" قبل إنشائها بخمس سنوات
- يؤمن بضرورة العدالة الاجتماعية ورفع مستوي معيشة الفلاحين
- دافع مكرم عبيد عن عباس العقاد
مع تمنياتنا بالنجاح والتفوق
اسرة ممنتدي حلمية الزيتون
» شرح كامل لمنهج اللغة العربية
» كيفية إحياء ليلة النصف من شعبان
» اليوم العالمي للمرأة
» همسة إيمانية لفضيلة الشيخ فوزي محمد أبوزيد
» ما حكم ضرب الأطفال
» درس نموذجى
» ورشة عمل كيمياء
» اجتماع موجهىعموم التربية الزراعية